pedagogiikka

Kasvatusyhteistyö

Onko kiire? – Kasvatusyhteistyö osa 3

Osallisuus, vuorovaikutus & kasvatusyhteistyö osa 3. Lapsella on oikeus kiireettömään ja oman tahtiseensa arkeen. Sellaiseen arkeen, jossa saa kokea, harjoitella ja oppia asioita omassa yksilöllisessä tahdissaan. Kiireettömyys on kuuntelemista ja pysähtymistä lapsen asioiden äärelle. Se on kykyä poimia kulloinkin olennainen ja rauhoittua keskittymään yhdessä juuri siihen. Selkeästi ja suunnitelmallisesti, mutta joustavasti, kuten varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa asia …

Onko kiire? – Kasvatusyhteistyö osa 3 Read More »

Kasvatusyhteistyö

Onko olemassa kehnoja kelejä? – Kasvatusyhteistyö, osa 2

Ulkoilu säällä kuin säällä on yksi suomalaisen varhaiskasvatuksen kantavia periaatteita. Lukuisissa tutkimuksissa on todistettu miten vaihtelevissa keleissä ja olosuhteissa ulkoileminen kasvattaa sekä fyysistä että psyykkistä vastustuskykyä. Samalla totutaan säänkestävään elämäntapaan, jossa pieni märkyys tai pimeys ei estä liikkumista ulkona luonnossa, eikä mukavuudenhalu tai puutteelliset varusteet ole esteenä liikkuvan elämäntavan noudattamiselle.  Erityisesti syksyn sateissa vaatteet kuitenkin …

Onko olemassa kehnoja kelejä? – Kasvatusyhteistyö, osa 2 Read More »